Bok om att skapa musik – från klassiskt till rappat

[vc_column width=”1/2″ el_position=”first”] [vc_column_text width=”1/1″ el_position=”first last”]

Jag är mitt i arbetet som redaktör för en bok om att skapa musik i skolan. Rapparen Dogge Doggelito är en av medförfattarna, liksom tonsättaren och pedagogen Maria Lithell Flyg, fiolisten och riksspelmannen Olof Göthlin och några till.

Boken ingår i projektet Plug-In som leds av tonsättarna Linda Alexandersson och Daniel Hjorth. I paketet ingår en fortbildande kurs för lärare, som hålls på musikhögskolan i Stockholm i oktober. Anmälningarna har redan börjat droppa in.

Här kan man läsa mer om Plug-In.

[/vc_column_text] [/vc_column] [vc_column width=”1/2″ el_position=”last”] [vc_video link=”http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=61glJsPTTXE” size=”200×400″ width=”1/1″ el_position=”first last”] [/vc_column]

Stroke ger dolda hinder

Det är inte bara åldringar som drabbas av stroke, utan flera tusen i arbetsför ålder. Och alla skador syns inte i ansiktet eller kroppen. Skador på hjärnan kan skapa en dold funktionsnedsättning som hindrar en drabbad från att återgå till sitt gamla jobb eller få en ny plats. Om detta har jag skrivit för webbtidningen Sunt Liv. Dels en intervju med forskaren Maria Norstedt, dels med Lena Spanó som drabbades av en stroke och tvingades lämna sitt jobb.

Mer kunskap om kunskap

Hur utvecklande är egentligen skolans utvecklingssamtal? Inte så värst, om man får tro Eva Mårell-Olsson som nyligen lagt fram sin doktorsavhandling. Jag intervjuade henne för ett kommande nummer av Magasin 360. Liksom nydisputerade Klas Andersson om hans avhandling om samtalandets betydelse för lärandet.

Vi hjälper ungdomar skapa musik

Ukuleleorkester i Gävle
Barn skapar musik och behöver hjälp med att få ner den i noter och på andra sätt se till att fler kan ta del. Foto: Roland Cox

Barn och ungdomar är fulla av musik. Men hur ska den kunna komma ut?

De kommande månaderna ska jag jobba med ett bokprojekt som ska hjälpa barn och ungdomar att komponera musik, så att fler kan ta del. Projektet heter Plug-In och blir ett samarbete med tonsättare, pedagoger och andra intressenter. Utöver boken så ingår det en serie fortbildande workshops för lärare, och en webbsajt.

Jag jobbar tillsammans med två musikskapare och pedagoger i Skåne, Linda Alexandersson och Daniel Hjorth.